Nova Era de Leviticos

Jovens de jeans.

Levi, Leviticos e Lévi-Strauss.

 

As três principais formações universitárias desde o início da implantação de faculdades, sempre foram medicina, engenharia e direito. A partir da popularização do conhecimento com maior oportunidade de acesso às faculdades, com um maior aporte de alunos, passaram a ter os maiores índices da relação candidato/vaga e sempre foram sustentadas por elites que queriam ver filhos formados, conquistando títulos e prestígios de doutores, estudando nas melhores faculdades do Brasil ou do exterior.

A engenharia foi segmentada em diversas engenharias e a medicina foi fracionada em varias especialidades, um processo da visão cartesiana, do ser e do ambiente em que vive. Medicina ainda é um curso superior de elite, com a necessidade de alto investimento em cursos, livros e tempo. Hoje o curso de direito ainda desponta como um dos líderes na relação candidato/vaga e relação faculdades/cursos. O grande número de pessoas cursando e se formando, provocou a necessidade da entidade de classe criar uma prova de habilitação, separando os melhores dentre os diplomados, habilitando-os ao exercício da profissão. Inúmeros cidadãos fazem o curso simplesmente para atualizar conhecimentos e saber mais sobre direitos e deveres do cidadão, uma estratégia de defesa diante um mundo denominado civilizado, com regras, poderes e deveres. Para alguns, um curso de primeira opção no vestibular e para outros, um segundo curso para depois de formados, e até mesmo aposentados.

A Grande Natal/RN é formada basicamente e principalmente por aposentados e funcionários públicos que já tem uma vida regulada e programada, com a certeza de um emprego e um salário garantido, pessoas que não arriscam sair de uma zona de conforto e prazer. Muitos jovens são filhos e netos de antigos professores, aprendendo desde cedo conceitos de liberdade, direitos e conhecimentos diversos. Desde cedo já estão em contato com o pensador Lèvi-Strauss (1908-2009)

Estudantes natalenses foram às ruas reivindicar o recuo da decisão de aumento da tarifa no transporte coletivo, bem como uma melhoria no serviço atual, um serviço utilizado e avaliado pela classe estudantil no dia a dia. Foram impedidos de se manifestar a ferro e a fogo, com cenas e atos lembrando os anos de 1960 durante o regime militar, quando estudantes ocupavam as ruas pela democracia. Ontem e hoje foram adjetivados e dispersados das mesmas formas.

Ações e objetos precisam ser constantemente substituídos provocando uma mudança energética no local e evitando que os hábitos enfraqueçam os estímulos, é a distonia que determina os avanços de uma sociedade. Os jovens tem a coragem de se expor, impor e reivindicar, o que acham certo, e em defesa dos seus direitos, desde os tempos de Levi. Atitudes que assalariados não podem fazer por medo de uma repressão empresarial e aposentados e funcionários públicos, não o fazem por já ter suas vidas regradas e planejadas. Como diria o poeta soteropolitano: estão alegres e satisfeitos, possuem um Corcel 73, e esperando a morte chegar.

O mundo hoje pertence a geração TI, um mundo que se transforma com informação, conhecimento e intelectualidade, atributos do pós humano, em busca de alvos e novas metas. O homo erectus evoluiu para homo sapiens e agora saltou para o homo academicus.

As redes sociais são um novo instrumento de comunicação e convocação, quem não está conectado não está linkado com os acontecimentos. Nas ruas o confronto de uma práxis física com uma práxis intelectual de uma hermenêutica inalcançável pelo poder publico. Muitos jovens passam mais de doze horas por dia conectado a internet, obtendo informação e conhecimento, conseguindo articulação e engajamento.

O Código Civil Brasileiro foi alterado recentemente, já é permitida a união pelo matrimonio em relação homo afetiva. A maioridade penal vem sendo discutida. Há um incentivo enorme para legalização de empresas individuais com valorização do empreendedorismo. Novas leis vão sendo instituídas em um mundo que tende a não ter mais fronteiras. Depois de bolsas de estudo acrescentam-se, bolsa família, bolsa prostituta, bolsa presidiária, etc.. A língua portuguesa unifica-se entre os países lusófonos. Médicos cubanos podem ser “importados” tudo tende a uma homogeneização da sociedade e do globo terrestre. O direito está nas bocas, nas ruas e na mente.

As leis dos principais países que pensam o direito antes do hemisfério sul estão chegando e desembarcando antes mesmo do aeroporto ser inaugurado (São Gonçalo do Amarante/RN). Primeiro a gênese da criação e transformação, depois as leis e em seguida chegaram os números. De imigrantes, de importações e exportações.

Produtos líquidos embalados em caixinhas, uma tecnologia de envase importada, vêm apresentando modificações e acréscimos em seus conteúdos, com substancias toxicas, cancerígenas, de aparências estranhas. Uma legislação especifica vai precisar ser feita nos produtos da classe jovem.

Em caso de guerra um país convoca os jovens para ir á frente de batalha, já que o jovem tem a garra de defender seu pais, seu grupo e suas ideias. O jovem no caso de Natal/RN, teve a coragem de colocar sua cara e seu corpo diante da força policial, defendendo suas ideias e o direito de todos. O direito de ir e vir em um transporte digno. O transporte público é uma concessão á classe empresarial, que dever oferecer um atendimento satisfatório à população, atendendo a cálculos e estudos de demanda de determinada linha com trajeto estudado, trafegando em determinados horários, evitando o over book e redução de frota com a intenção de alcançar maiores lucros e redução de despesas.

Aumento de passagem também é impedimento de ir e vir. Cabem aos números e estatísticas separar vândalos de estudantes com calças Lewis, cidadãos que estudem Lévi-Strauss ou no livro de Leviticos. Não os classificando em apenas uma categoria, dispersando pontos nos gráficos e nas ruas, para que não se divulgue números de mortos e feridos.

 

Jornal de HOJE

	Parnamirim-Natal/RN ─ 19/05/2013
	Roberto Cardoso (Maracajá)     Cientista Social Jornalista Científico   Sócio Efetivo do IHGRN (Instituto Histórico e Geográfico do Rio Grande do Norte)

 

Portais e paradigmas (1)

Portais e paradigmas da educação e da informação

1ª Parte

 

A cidade de Natal/RN sediou um simpósio internacional sobre educação (24 a 26 de abril de 2013), tendo como tema os estudos e conceitos de Pierre Bourdieu, sociólogo frances (1930 - 2002). Um dos mais renomados e respeitados sociólogos dos últimos tempos.

O evento internacional aconteceu na Universidade Federal ─ UFRN, no auditório da Reitoria e contou com a presença de palestrantes, organizadores e ouvintes brasileiros, avec de France e de La Argentina, promovendo um encontro com uma diversidade de povos e com uma universalidade dos conhecimentos. Cada palestrante explanou resultados e observações a partir de uso das teorias e dos conhecimentos bourdiesianos. Em uma situação específica de um projeto de pesquisa particular, em um espaço geográfico delimitado e em um tempo determinado, as condições entendidas como científicas para realização de estudos e pesquisas.

É fato que a internet socializa o conhecimento. Mas as instituições públicas e privadas também tem esta responsabilidade, é a nova ordem social difundida e defendida pelas sociedades científicas e instituições de fomento á pesquisa. A popularização do conhecimento e informação que deixam de circular apenas em círculos e periódicos científicos, para circular também em veículos de mídias de maior alcance popular.

Faculdades, universidades e centros educacionais são estruturas estruturadas e estruturantes que colaboram não somente com a formação de alunos, mas também levando o conhecimento e ações ás comunidades próximas realisando atividades de extensão universitária. Não só a montanha vai a Maomé como Maomé vai à montanha também.

No ano de 2013 também já ficou o marco da comemoração do acontecimento pedagógico e educacional em Angicos/RN, a experiência de implantação do Método Paulo Freire. Quando foram alfabetizados em 45 dias, 300 trabalhadores com seu método, em quarenta horas de aula.  Freire, um defensor de uma educação crítica, respeitando a cultura, a história e a sociedade do educando, com uma postura vigilante evitando praticas de discriminatórias e bullying.  Bourdieu entende que o aluno entra no processo escolar com um conhecimento anteriormente adquirido, um capital intelectual adquirido por vivencias e convivências.

Já no ano de 2012, também a UFRN, discutiu a acessibilidade em um congresso estadual e uma jornada interna. A acessibilidade de alunos na universidade para não só aos portadores de dificuldades de locomoção, mas também com dificuldades de inserção intelectual e conhecimento (Trilogias da Gestão da Qualidade, JH em 24/09/12).

Depois de tantas ações educacionais de inclusão e exclusão, o RN disputa os últimos lugares entre os estados brasileiros em taxa de alfabetização. Os melhores índices, menores taxas de analfabetos, estão em Natal e Parnamirim (Tribuna do Norte, maio/2013).

Natal/RN vem vivenciando um boom no mercado imobiliário e no mercado educacional, mas vem passando dificuldades, nas acessibilidades, no transito e no mercado da educação, com concorrências mercadológicas, desesperos e atropelos no transito e nas faculdades.

Qualidade no atendimento e responsabilidade civil

Outros eventos de cunho pedagógico e educacional traçando e desenvolvendo métodos, técnicas e estratégias estão por vir. O IFRN – Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do RN vai sediar alguns (mai/jun 2013).

 

Paulo Freire e Pierre Bourdieu são apenas dois paradigmas a serem estudados e respeitados. Neste momento de início de século surgiram e surgem novas perspectivas de informação com a globalização, e o mundo vai aos poucos se tornando um só.

O aluno de hoje está capitalizado de conhecimento e argumento. As tecnologias de informação já estão em suas mãos antes de se inscrever nos vestibulares. E dentro de sala equipado com minicomputadores tem acesso a uma gama enorme de conhecimentos, que o professor precisará saber e reconhecer de antemão se são fontes confiáveis, as pesquisadas na internet, feitas pelo aluno. Caso contrário poderá ficar em má situação diante da turma.

Portais são símbolos e locais de passagem de uma dimensão a outra. De um mundo visível para o invisível, daquilo que enxergamos a outras situações que passamos a enxergar mais. Uma passagem do mundo que vemos e vivemos a um mundo do imaginável que ainda não vivemos nem enxergamos. Uma transposição do profano para o sagrado, do admissível ao inadmissível, do incompreensível ao compreensível. Portais nos levam a outra dimensão, seja uma dimensão desconhecida ou a uma nova dimensão do conhecimento.

O grande desafio lançado aos coordenadores, professores e gestores de todas as áreas de educação é para alcançar o ritmo proporcionado pelas tecnologias da informação colocando o conhecimento e a informação ao mesmo tempo ao alcance dos olhos e das mãos de cada um.

A informação está á disposição de todos. Bastando que se tenha um computador e ponto de acesso à internet. O computador não discrimina quem o use, a internet não impede a entrada, basta saber alguns comandos simples, não importando ser inspetor ou servente, aluno ou atendente, professor ou coordenador. Não importa ser, diretor, mestre, doutor ou acionista majoritário. O conhecimento está ao alcance das mãos e na altura dos olhos.

Durante a época do auge do radio e da TV, quando bastava ligar o aparelho à corrente elétrica, para ouvir ou assistir noticiários e telejornais era comum o uso da gíria que dizia ser necessário “estar ligado”. Na era das antenas parabólicas e transmissões via satélite a gíria passou a ser estar “antenado” com os acontecimentos. Com o computador e internet a gíria evoluiu para estar “conectado”. Agora é necessário estar “linkado”. E ficamos aguardando o próximo momento tecnológico vinculado a uma nova gíria, porque hoje o mundo já está na palma da mão.

Os portais do conhecimento estão abertos, a internet é uma realidade. Mas quem não sabe o que procura, não saberá entender o que encontra.

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Portais e paradigmas - Introdução

Parte II

	Parnamirim/RN -  13/05/2013
	Roberto Cardoso (Maracajá)     Cientista Social Jornalista Científico Técnico em Meteorologia Reiki Master e Karuna Reiki Master   Sócio Efetivo do IHGRN (Instituto Histórico e Geográfico do Rio Grande do Norte)